Patrik Nystedt, vd och medgrundare på Utbildia, om att bygga medicinsk elevhälsa mitt i en snabb tillväxtresa
På drygt fyra år har Utbildia vuxit från en enskild grundskola till åtta verksamheter. Fyra förskolor, två grundskolor och två gymnasieskolor. Bakom bolaget står bland annat Patrik, med erfarenhet från Skolverket, Skolinspektionen och flera av de större friskolekoncernerna.
Vi fick möjligheten att prata med honom om vad som händer med elevhälsan när en skolorganisation växer i den takten. Svaret var tydligare än vi hade väntat oss.
Två helt olika världar under samma paraply
Det första Patrik gör är att skilja på elevhälsans olika delar. Det är en viktig distinktion.
“Den pedagogiska och psykosociala sidan ligger nära skolans kärnuppdrag. De flesta skolledare känner sig hemma där. Men den medicinska delen är en annan värld. Journalhantering, vaccinationer, hälsosamtal och allt det regulatoriska. Den kompetensen finns inte naturligt i en skolorganisation.
Det är ett behov som många friskolor underskattar, menar Patrik. Inte för att man inte bryr sig. Utan för att man helt enkelt inte vet vad man inte vet.
Att bygga från grunden under full fart
När Utbildia var mitt i sin mest intensiva tillväxtfas behövdes det mer än enskilda konsulter. Det behövdes någon som kunde hjälpa till att bygga upp hela strukturen.
– Det var då Klara kom in. Och det handlade inte bara om att bemanna med skolsköterskor. De hjälpte oss att bygga upp ett fungerande medicinskt ansvar. Processer, rutiner, rätt utrustning, dokumentation, arkivering. Allt det som krävs för att vi ska kunna jobba rättssäkert.
Patrik beskriver det som att Klara tog ett helhetsgrepp när Utbildia inte hade resurserna att göra det internt.
– Klaras erfarenhet var avgörande. De visste vilka kompetenser vi behövde, hur de skulle organiseras och vad regelverket kräver. Det gav oss en trygghet vi inte hade kunnat skapa på egen hand.
Från uppstart till mognad
I dag ser situationen annorlunda ut. Utbilda har byggt upp mer av den medicinska organisationen internt. Men samarbetet med Klara är inte över.
– Nu handlar det mer om flexibilitet. Vi behöver kunna ta in psykologer, skolläkare eller skolsköterskor med kort varsel. Där är Klara otroligt värdefulla.
Vad som gör ett samarbete bra
Vi frågade Patrik rakt ut vad som kännetecknar ett fungerande partnerskap med en extern aktör.
– Tre saker. Snabb leverans, hög kompetens och en bra dialog.
Han lägger till en sak som han tycker sticker ut hos oss på Klara Kompetens.
– Vi har upplevt ett genuint engagemang, även på ledningsnivå. Det märks att det inte bara handlar om att fylla en plats. Man vill verkligen att det ska fungera för oss som kund.
Utmaningarna som hör till
Patrik är ärlig med att det inte alltid är friktionsfritt att arbeta med externa aktörer i elevhälsan.
– Kontinuitet är a och o. När det blir för många byten av konsulter påverkar det relationer och trygghet.
Han pekar också på hur svårt det kan vara för en extern skolsköterska att hitta sin plats i kollegiet.
“Rektor har ansvar för hela verksamheten, inklusive elevhälsan. Men när skolsköterskan kommer utifrån kan det bli otydligt kring mandat och arbetsledning. Det handlar inte om ovilja. Det handlar om struktur.”
Patrik poängterar att detta inte är unikt för just det här samarbetet. Det är en generell utmaning när externa funktioner ska fungera i skolans vardag. Men det är värt att prata om, för det är så man utvecklas tillsammans.
En möjliggörare, inte bara en leverantör
När vi ber Patrik sammanfatta samarbetet blir svaret kort och tydligt.
“Klara har gett oss kunskap, struktur och trygghet inom medicinsk elevhälsa. Det har gjort att vi kunnat fokusera på det vi är bäst på. Att driva bra skolor.”
Patrik, vd och medgrundare, Utbildia